Skolbiliotek+sociala medier=sant

Foto: Fredrik Hjerling

Malena Martinger Storme är skolbibliotekarie på Enskede skola, Stockholm, och representerar Skolbiblioteksföreningarna i Nationella skolbiblioteksgruppen. I sitt blogginlägg tipsar hon om resurser på webben för den som är intresserad av skolbibliotek.

Skolbibliotekarier och de som brinner för skolbibliotek lever ofta som de lär när det gäller MIK och är ofta aktiva på olika sociala nätverk. Det delas, gillas och inspireras på alla möjliga sätt.

Via Facebook, Twitter eller Instagram kan du följa @skolbibliotekarierna och ta del av yrkesverksamma skolbibliotekariers vardag, du får se allt ifrån när en bokleverans kommer till hur ett bokprat kan se ut eller hur undervisning i MIK kan bedrivas. Det är verkligen ett givande stafettkonto där du kan följa skolbibliotekarier från norr till söder i vårt avlånga land. Många skolbibliotek och skolbibliotekarier har dessutom egna konton på olika sociala medier, inte minst Instagram. Några axplock är @smaboktips där bibliotekarier i Växjö tipsar om litteratur riktad mot förskolan, @eriksdalsskolans_bibliotek där skolbibliotekarierna bjuder på boktips för barn och ungdom, @nybodaskolbibliotek som är ett konto fullt av läsinspiration och även undertecknad har ett instagramkonto (om jag får göra lite skamlös reklam), @enskedelaser. På Instagram kan du dessutom följa @skolaochbibliotek och ta del av Anette Holmqvists besök på olika skolor och skolbibliotek. Runt om i Sverige finns även flera skolbiblioteksföreningar och Skolbibliotek Väst har en facebooksida med mängder av olika länktips och om du vill ha ännu mer kan du följa ordförande Fredrik Ernerot på Twitter @OrdfSBV. Även Skolbibliotek syd har ett flitigt uppdaterat twitterkonto på @skolbibsyd och en facebooksida. På Twitter hittar du @skolbibliotek och sidan finns också på Facebook och där uppdaterar Skolbibliotek Öst om vad som är på gång, allt för att du ska hålla dig à jour. Kan du inte få nog av uppdateringar om vad som händer i skolbiblioteksvärlden ska du dessutom följa Svensk biblioteksförening på twitterkontot @SvBib.

Runt om i Sverige finns skolbibliotekscentraler och skolbibliotekssamordnare som arbetar hårt för att alla skolor ska ha en bra skolbiblioteksverksamhet  och du kan följa flera på sociala medier. Till exempel kan du följa Skolbibliotekscentralen i Lund på Facebook (@sbclund) och ta del av deras dagliga verksamhet och mängder av länktips. Medioteket i Stockholm har flera bloggar som uppdateras frekvent. Via bloggen http://mangsprak.se/ får du den senaste uppdateringen om vad som händer på Mångspråksbiblioteket och på http://cirkbloggen.se/ får du mängder av boktips. http://pedagogblogg.stockholm.se/skolbiblioteksbloggen/ ger dig full koll på vad som är på gång i Stockholms stad och även ut i världen, allt från ett skolbiblioteksperspektiv.

Det finns en uppsjö av intressant och läsvärd inspiration att ta del av, på många olika nivåer. Så kryp upp i soffan ihop med det du helst surfar på och låt dig inspireras och engageras kring allt som händer i skolbibliotekssverige! För tro mig, du vill inte missa det.

Malena Martinger Storme

Skolbiblioteksföreningarna

Glad sommar!

Vi i NSG vill önska er alla en glad sommar och påminna er om att anmäla era skolbibliotek till att bli Årets skolbibliotek 2017, sista anmälningsdag måndag 21 augusti.

Priset kommer att delas ut vid ett seminarium på Skolforum, mer info om det här.

I höst kommer NSG försöka få till en uppvaktning av utbildningsminister Gustav Fridolin och en debattartikel om bemannade skolbibliotek.

Men nu blir det sommarlov!

Besök på Årets skolbibliotek 2016

Måndagen den 22:a maj var vi tre stycken från NSG som hade möjlighet att besöka Årets skolbibliotek 2016 – Polhemskolans bibliotek i Lund. Polhemskolan lär vara Sveriges näst största gymnasium med sina 2 400 elever. Det är övervägande högskoleförberedande program på skolan. De röda tegelbyggnaderna är gammaldags trivsamma på utsidan och verkar funktionella på insidan. Varje program har sitt ”kvarter” i skolan där man ska känna sig hemma. Det var en solig och fin dag då vi besökte Polhem, så vi kunde sitta på terassen utanför biblioteket och se ut över gamla hustak. Med på mötet var förutom skolbibliotekarierna Lotta Davidson-Bask och Maria Lindberg (foto ovan) även rektorn Torbjörn Hanö och förra skolbibliotekarien Petra Romberg, som arbetade på skolan när biblioteket fick priset. Lotta och Maria berättade utifrån en blädderblocksida om förutsättningarna som krävs för en bra verksamhet.

Kort sammanfattat kan man säga att det handlar om tydlighet i mål, tillräcklig finansiering och stöd från skolledningen. Gymnasiebiblioteket som en självklar samarbetspartner för övrig personal på skolan och en plats där eleverna trivs och får stöd. Lotta berättade om det enkla men geniala system (papper i en mapp där man skriver upp varje klass 🙂 ) man har för att se till att man besöker alla elever och där man både skriver vad det var för ämne, vilket ärende man hade i klassen och också en kort utvärdering efteråt. Sedan kan man gå tillbaka när man ska besöka t ex en 3:a och se vad man gick igenom redan i ettan och om klassen då fungerade väl eller om man behövde vara uppmärksam på något särskilt. Rektor Torbjörn var mycket stolt över sina skolbibliotekarier och deras strategiska arbete. Han ser till att stötta det genom tillräcklig budget och att ta upp biblioteket i samtal med lärarna, men också genom att t ex hänga på den lässatsning man har nu där vuxna ska vara förebilder genom att visa upp vad de läser (se bild nedan).

Själva biblioteket är imponerande stort. Det krävs på Sveriges näst största gymnasieskola. Vid en rundvandring kändes det för mig som ett större filialbibliotek, men med annat tänk kring urval av medierna, förstås! Ruljansen på ett så stort bibliotek är helt beroende av sin personal och där är biblioteksassistent Miranda Andersson en väldigt viktig person. Som rum är det ganska traditionellt och här är eleverna verkligen på plats för att plugga. Vi hade kunnat höra en knappnål falla i biblioteket när vi var där. En rolig detalj är en liten ”hydda” där man kan sitta utan att störa andra eller störas av andra. Lotta visar också det stora lyrikbiblioteket som kan utnyttjas för lite eftertanke och möjlighet till bekantskap med nya författarskap.

Under den andra delen av mötet fick vi träffa Gunnel Olsson Hothar, som är en av de som verkligen ligger bakom den goda utvecklingen för skolbiblioteken i Lund och tidigare medlem i NSG. Den här gången berättade hon och projektledaren Jenny Stockfors om Lunds satsning på förskolebibliotek och dagen avslutades med ett besök på förskolan Hårfagre på Gunnesbo. Men detta får vi återkomma till en annan gång.

Vi tackar för ett välordnat och mycket trevligt besök, som gav oss fortsatt energi inför arbetet med Årets skolbibliotek 2017. Missa inte att anmäla er senast måndag 21 augusti.

Jenny Nilsson

sammankallande NSG

 

Stå aldrig still!

Tony Melander är skolbibliotekarie på Engelska Skolan Norr, Stockholm, och representerar DIK i Nationella skolbiblioteksgruppen. Han är också medlem i juryn för Årets skolbibliotek.

 

Varje dag av mitt liv,

varje andetag tar tid.

Jag står aldrig still (stå aldrig still)

Jag står aldrig still

Thåström (1989)

 

Vem är jag? Vad gör jag? Vad vill jag åstadkomma?

Hur ofta ställer man sig dom frågorna… i sitt liv? I sitt yrke? Hur ofta borde man ställa sig dom frågorna? För att tycka det är roligt att jobba måste man ständigt möta och acceptera nya utmaningar: stora som små. Men man måste också ha verktyg och kunskap för kunna svara mot dom nya utmaningarna på ett meningsfullt sätt. Och dom verktygen får man oftast genom att fortbilda sig och att därigenom öka sitt förråd av kompetens. Fortbildning och kompetenshöjande utbildning kan ske på många sätt och varje person behöver just sin approach till det. Dessutom behövs det en vilja uppifrån, från arbetsgivaren, att tillåta sin personal att utveckla sig själva och därigenom sitt arbete och gärning.

Men… hur vet man vad man behöver höja sin kompetens i? Vad är det som saknas för att utveckla sig själv och sitt arbete? Jag arbetade som bibliotekskonsulent en gång i tiden och hade en kollega som lärde mig en smart sak. Det är fredag. Arbetsveckan är i stort sett slut. Det är en halvtimme kvar innan hemgång och kraschen i soffan eller after-work på nån pub. En halvtimme kvar. Det är dags att ha ett ”kvartssamtal” med sig själv. Reflektera över dig själv: Vad har jag gjort den här veckan? Vad har jag inte gjort? Vad borde jag ha gjort? Varför gjorde jag inte det? Vad blev lyckat? Vad blev mindre lyckat? Behöver jag lära mig nåt nytt inom något område? Reflektera och skriv ner.

Kanske är detta självklart för många, men jag själv hade aldrig gjort detta förut och när jag väl gjorde det och fortfarande gör det, känner jag att det är en oerhörd hjälp. Inte minst inför medarbetarsamtalet, där frågan om man behöver utveckla sig inom något ofta kommer upp. I och med mina egna ”kvartssamtal” har jag, svart på vitt, saker jag funderat på och tänkt att jag behöver höja min kompetens i. Självreflektion är oslagbart!

I vilken form kan man skaffa sig kompetenshöjning? Måste man anmäla sig till kurser? Kompetensutveckling ske på många olika sätt och dyra kurser är bara ett av dem. En mycket givande och trevlig variant är att använda sig av sin arbetsplats och/eller sina kollegor. Arbetsrotation, mentorskap och, min personliga favorit, kollegialt lärande. Att lära av sina kollegor är inte bara billigt, det är ett sätt att skaffa sig nya kunskaper, men också ett sätt att lära ut sina egna kunskaper. Och därigenom känna sig viktig, nyttig och delande.

Kompetensutveckling är en nödvändig form av investering för att skapa en väl fungerande verksamhet. En verksamhet måste alltid vilja utvecklas – från chefer till medarbetare. På chefsnivå måste det finnas en vilja till utveckling och avsatta resurser för det och på medarbetarnivå måste det finnas en vilja till att utvecklas. Stagnation eller, hemska tanke, tillbakagång är rentav farligt för en verksamhet och kan skapa uttråkning och förmodligen missnöje och kanske, i slutändan, konflikter. Det är oerhört viktigt att aldrig stå still.

Tony Melander

Skolverket skriver om Årets skolbibliotek 2016

img_0104

I en artikel på Skolverkets webbplats får vi veta mer om arbetet på gymnasiebiblioteket på Polhemskolan i Lund och tankarna bakom. Biträdande rektor Malin Dahlgren lyfter fram vad som är riktigt viktigt ur hennes synvinkel:

”– Från mitt perspektiv är det tydligt hur viktig relationen till lärarna är. Utan den relationen tror jag det är väldigt svårt att bedriva en fungerande skolbiblioteksverksamhet. Idag finns det en samsyn kring bibliotekets uppdrag och möjligheter kopplat till examensmålen. Dessutom har vi uppnått en betydligt bättre likvärdighet i undervisningen.”

Med dessa kloka ord vill Nationella skolbiblioteksgruppen önska alla samarbetspartners och supportrar riktigt fina och vilsamma helger framöver.

Jenny Nilsson, sammankallande NSG